En esta entrada hemos realizado una reflexión sobre el vídeo de Jordi
Adell:
El vídeo parte de la definición de PLE (Espacio Personal de Aprendizaje) de Adell y Castañeda (2010) como “conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”. Esta herramienta, que se explica a lo largo del vídeo, y al que también se refiere Adell como ecosistema, se refiere básicamente a la recopilación organizada de todas las aplicaciones y programas digitales que usamos en el proceso de enseñanza o aprendizaje, el análisis de su uso y de sus beneficios y, en último lugar, el aprendizaje sobre las herramientas existentes y el enriquecimiento del número de herramientas que utilizamos.
En el mundo digitalizado en el que vivimos, el profesor ya no es la única fuente de información; los alumnos deben ser conscientes que hay oportunidades de aprendizaje en todas partes y en cualquier momento y que deben ser más autónomos y responsables de su propio autoaprendizaje. La educación actual exige que tanto los profesores como los alumnos estén dotados de una competencia digital y el webinar nos proporciona unas indicaciones muy valiosas para poder emplear y desarrollar esta competencia a través de la creación de un Espacio Personal de Aprendizaje.
Para desarrollar el webinar, es evidente que Adell lo ha preparado previamente y ha pensado en sus partes para estructurar su discurso lógicamente y facilitarle la comprensión al oyente. Así habla en un primer momento sobre la necesidad de analizar nuestro PLE actual, y después trata otros aspectos como la importancia de enriquecer nuestras fuentes de información, de enriquecer nuestras redes personales de contactos y de tener unos objetivos claros. Nos ha encantado particularmente su último mensaje en el que menciona el karma digital y la necesidad de vigilarlo: un PLE, aparte de tecnología y de fuentes de información, es sobre todo una actitud. Debemos estar dispuestos a compartir lo que tenemos y a aprender de los que saben más que nosotros. No podemos ir a internet a enseñar o dar lecciones ni se puede ir solamente a aprender sin dar nada a cambio.
Partiendo de la idea de que no solo somos consumidores de información sino también productores, estamos de acuerdo con que resulta imprescindible reflexionar sobre el uso que hacemos de las aplicaciones, herramientas y redes sociales, tanto de forma personal como en el aula. A nivel práctico, como docentes, el webinar nos ha parecido muy útil tanto como recurso de aula como espacio para nuestro desarrollo profesional. Los PLE nos permiten organizar no solo las herramientas que usamos habitualmente a la hora de enseñar o de aprender, sino también para reflexionar sobre otros recursos existentes, para incorporarlos a nuestro PLE por una parte y para poder compartirlos con nuestros alumnos, por otra, y proporcionarles estrategias para desarrollar su competencia digital y aprender a aprender.
De acuerdo con el profesor Adell, un PLE consta de tres partes básicas: la parte en la que accedemos y gestionamos la información, la parte de herramientas para crear información y compartirla y la parte de relación con otros o red personal de aprendizaje. Partiendo de estos componentes podemos plantear preguntas muy sencillas como punto de partida tales como: ¿cómo accedemos a la información ?, ¿cómo creamos información y la compartimos? y cómo nos relacionamos con los demás?. La mayoría de los usuarios digitales usamos Facebook, Twitter o YouTube, por ejemplo, ¿pero somos conscientes de toda su utilidad o conocemos otros recursos? Estas cuestiones parecen inicialmente sencillas pero Adell explica que debemos parar a analizarlas detenidamente. Para encontrar información debemos, por ejemplo, pensar en cómo la buscamos, la gestionamos y la almacenamos y para crear información y la compartimos debemos pensar en cómo modificamos la información que encontramos y con qué herramientas lo hacemos. Todos estos aspectos se pueden incorporar a nuestro PLE.
Además de centrarse en las razones para crear un Entorno Personal de Aprendizaje, Adell explica la importancia de estar conectados con otras personas con los mismos intereses o necesidades para compartir información y establecer cooperaciones. Según dice, internet es una gran conversación entre millones de personas en la que no debemos quedarnos como oyentes o espectadores. Debemos enriquecer nuestras fuentes de información y nuestra red personal de contactos buscando proactivamente. En la actualidad se publica en las redes sociales información relativa a cuatro temas principales, a los que él llama los 4 “mira”: mira lo que he hecho, mira lo que he encontrado, mira lo qué sé y mira cómo me siento. Teniendo en cuenta los millones de personas que publican información sobre alguno de estos aspectos, seguro que encontramos un tema o a una persona a la que nos interesa seguir en Twitter o en otra red social. Identificar a una persona afín a nosotros o involucrada en las mismas cuestiones, nos permite conocer, a través del acceso a su lista de contactos, a otras personas con los mismos intereses, u otros grupos, webs, proyectos y publicaciones. De esta manera, nuestros conocimientos pueden aumentar exponencialmente en poco tiempo.
Aparte de aconsejarnos que exploremos el mundo de los PLE y que utilicemos las redes sociales para conectar con otras personas, Adell nos recomienda que no nos quedemos como meros espectadores cuando usamos internet. Debemos crear y compartir información a través de un blog o cualquier otra herramienta. Como docentes, es importante que contemos y compartamos nuestras experiencias y los materiales que creamos.
Finalmente, como último consejo, Adell nos dice que debemos "regar" y "abonar" nuestro PLE, con lo que estamos totalmente de acuerdo. Sin embargo, este es precisamente también uno de los inconvenientes que vemos de los PLE: el que requieran una gran dedicación de tiempo y esfuerzo tanto para elaborarlos como para mantenerlos actualizados.
Como conclusión, queremos destacar que, además de la actividad propuesta durante la asignatura 09 del máster, Adell nos ha animado a profundizar en la elaboración de nuestro PLE. Esta actividad permitirá nuestro desarrollo profesional, ya que nos motivará a hacer una reflexión sobre nuestra identidad digital y nuestro proceso de enseñanza aprendizaje. Son múltiples las ventajas de elaborar un PLE por lo que os animamos a crear uno también y a compartirlo con los millones de usuarios y docentes que "conversamos" en internet.
A continuación, os dejamos el vídeo para que podáis verlo. ¡Esperamos que os guste y que os resulte tan interesante como a nosotras!
